คำอธิบาย :: ข้อสอบออนไลน์ ภาค ก กฎ ระเบียบ เกี่ยวข้อง ภาค ก ชุด 3 หลักการบริหารและการประเมินต่าง ๆ โดย นิกร เพ็งลี (ติวสอบดอทคอม)

1. การประเมืนสมรรถนะหรือความสามารถในการทำงานใช้หลักการในข้อใด
Tracking System
PDCA
BSC
Peer Review

2. การประเมินความสมดุลทั้ง 4 มิติ ขององค์กรใน สพฐ.ใช้หลักการประเมินตามข้อใด
PDCA
BSC
Tracking System
Peer Review

3. หลักการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาหรือการประกันคุณภาพภายในใช้ข้อใดเป็นหลัก
Tracking System
BSC
PDCA
Peer Review

4. แนวทางการประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ.ที่เหมือนกันทั้งระดับปฐมวัยและการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นลำดับแรกคือข้อใด
อิงจุดเน้นสถานศึกษา
เชิงปริมาณ
เชิงคุณภาพ
Peer Review

5. การประเมินความดีความชอบของข้าราชการครู ไม่มีการประเมินด้านใด
ผลการปฏฺบัติงาน
การรักษาวินัย
คุณธรรม จริยธรรม
จรรยาบรรณต่อมาตรฐานความรู้และประสบการณ์

6. การประเมินตามหลักสูตรแกนกลาง ระดับใดที่มุ่งเน้นเพื่อตัดสินผลจากการจัดการศึกษา
ระดับชั้นเรียน
ระดับสถานศึกษา
ระดับเขตพื้นที่
ระดับชาติ

7. ใครไม่มีหน้าที่เกี่ยวข้องโดยตรงในการประเมินผลการปฏิบัติงานของครูผู้ช่วย
ผู้อำนวยการโรงเรียน
ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ผู้ทรงคุณวุฒิในคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ครูพี่เลี้ยง

8. ในช่วงเดือนธันวาคม กำหนดให้มีการประเมินผลการปฏิบัติของพนักงานราชการเพื่อจ้างหรือเลิกจ้าง ท่านเป็นผู้บริหารโรงเรียนท่านจะทำสัญญาจ้างได้ตามข้อใดถูกต้องที่สุด
ไม่เกิน 1 ปี
ไม่เกิน 4 ปี
คราวละ 4 ปี
ไม่เกิน คราวละ 4 ปี

9. ข้อใด คือ หลักการพิจารณาความผิด
นิติธรรม - มโนธรรม
นิติธรรม- ความเป็นธรรม
นิติธรรม - มโนธรรม - ความเป็นธรรม
นิติธรรม - มโนธรรม - ความเป็นธรรม - นโยบายราชการ

10. ผู้บริหารที่ใช้หลักการประเมินการปฏิบัติงานมุ่งเน้นที่ผลสำเร็จของงานโดยไม่สนใจว่าความสัมพันธ์ของข้าราชการครูในโรงเรียนแสดงว่าใช้ทฤษฎีการบริหารแบบใด
เชิงวิทยาศาสตร์
เชิงบริหาร
แบบราชการ
เชิงระบบ

11. นักบริหารท่านใด ไม่อยู่ในกลุ่มเดียวกับ Abraham Maslow หรือไม่อยู่ในยุคทฤษฎีการบริหารทัศนะเชิงพฤติกรรม Behavioral Viewpoint
Douglas McGregor
Max Weber
Elton Mayo
Mary Parker Follett

12. ผู้บริหารท่านใด ไม่ใช้ทฤษฎีการบริหารทัศนะร่วมสมัย (Contemporary Viewpoint
ผอ.ก ใช้การบริหารอย่างเป็นระบบ
ผอ. ข ใช้การบริหารงานตามสถานการณ์
ผอ.ค ใช้หลักการตอบสนองความต้องการของมนุษย์
ผอ.ง ใช้การบริหารงานแบบเน้นวัตถุประสงค์

13. ข้อใดเรียงลำดับผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสามจากน้อยไปหามากได้ถูกต้อง
ต้องปรับปรุง-ควรปรับปรุบ-พอใช้-ดี-ดีมาก
ควรปรับปรุง-พอใช้-ดี-ดีมาก
พอใช้-ดี-ดีเยี่ยม
ควรปรับปรุง-ต้องปรับปรุง-พอใช้-ดี-ดีมาก

14. โรงเรียนตามข้อใดการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสามระดับปฐมวัยผ่านแต่การศึกษาขั้นพื้นฐานไม่ผ่าน
โรงเรียน ก ระดับปฐมวัยคะแนนรวมทุกตัวบ่งชี้ 80.05 ระดับขั้นพื้นฐาน ตัวบ่งชี้พื้นฐาน คะแนนรวม 3.75
โรงเรียน ข ระดับปฐมวัยคะแนนรวมทุกตัวบ่งชี้ 80.00 ระดับขั้นพื้นฐาน ตัวบ่งชี้พื้นฐาน คะแนนรวม 4.05
โรงเรียน ค ระดับตัวบ่งชี้ย่อย 10 ตัวบ่งชี้ได้ระดับดี ขั้นพื้นฐานผลการประเมินระดับดี 3 มาตรฐาน
โรงเรียน ง ระดับตัวบ่งชี้ย่อย 11 ตัวบ่งชี้ได้ระดับดี ขั้นพื้นฐานผลการประเมิน 20 ตัวบ่งชี้ย่อยได้คะแนนเฉลี่ย 3.75

15. ข้อใด ไม่ใช่ ตัวบ่งชี้ย่อย การประมินประสิทธิภาพของการบริหารจัดการและการพัฒนาสถานศึกษา ระดับปฐมวัย
ประสิทธิภาพการบริหารจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา
ประสิทธิภาพของคณะกรรมการสถานศึกษา
ประสิทธิภาพของสถานศึกษาในการจัดสภาพแวดล้อมภายในห้องเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้ ปลอดภัย และถูกสุขลักษณะ
ประสิทธิภาพของสถานศึกษาในการจัดให้มีมาตรการด้าน ความปลอดภัย และการป้องกันการบาดเจ็บในเด็ก